9月8日下午，为增强儿童们对垃圾分类知识的理解和实践能力，社工策划并开展了一场垃圾分类小课堂活动。

活动开始，社工引导儿童们回顾上次活动的精彩瞬间，引领大家共同回顾上次活动中绘制的社区图，并以图中出现的垃圾分类桶图案作为切入点，引出今天活动的主题。

在激发了儿童们的兴趣与好奇心后，社工鼓励每位儿童积极分享自己已掌握的垃圾分类知识，并在孩子们分享的基础上，进行了全面而细致的补充讲解。

随后，为了巩固儿童们对垃圾分类知识的了解，社工邀请儿童们进行了一场垃圾分类大比拼，儿童们根据自愿原则分为两队。随着比赛的激烈进行，孩子们不仅迅速识别并准确投放了各类垃圾，还在相互协作中体验到了团队合作的乐趣。

最终，虽然两队都不可避免地出现了错误，一队分错了25个，另一队分错了31个，但这场比拼的意义远远超出了胜负本身，它让儿童们在游戏中加深了对垃圾分类知识的理解，并激发了他们参与环保、爱护环境的责任感和使命感。（文/李正焱，图/刘海艳）

编辑：新媒体工作室

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