6月2日下午，声乐小课堂继续开课，来自本土高校的专业声乐志愿者老师带来了科尔文手势的学习，带领社区儿童通过手势来感知节奏。

活动一开始，声乐志愿者老师向社区儿童简要介绍柯尔文手势主要是以手势表示音高、帮助学习者直观感受音阶和音程关系的教学方法。同时，在展示中向社区儿童普及了节奏律动在声乐学习中同样具有重要意义，掌握节奏是学习音乐的基础。

通过持续的节奏律动游戏体验，声乐志愿者老师带领社区儿童走进音乐实践，在歌曲《还有点小糊涂》的伴奏下，社区儿童们舞动双手紧跟音乐的节奏。

此次活动，通过节奏律动的训练，使得社区儿童对节奏走音乐中的重要性有了更多的认识，趣味的节奏游戏体验，更是点亮了大家的兴趣，不仅有助于提高大家的声乐技巧，也引起了大家对情感表达的重视。（文/吴静怡、刘海艳，图/刘海艳）