6月1日下午，为总结回顾社区儿童自书法小课堂开课以来的成长情况，以趣味竞赛的形式进一步激发社区儿童对硬笔书法练习的活力，项目社工携手书法志愿者老师组织开展第一次阶段性硬笔书法竞赛。

竞赛开始之前，书法志愿者老师提笔示范，再次带领社区儿童温习近段时间以来的学习技巧；竞赛正式开始，社区儿童领取到撰写作品和练习纸，沉思片刻便提笔开动，稳中求进完成了一幅幅硬笔书法作品。

在评选阶段，为激发每一名儿童的参与活力，项目社工还带领大家通过对自己喜爱的作品粘贴贴纸的形式，一起投票选出此次竞赛的获奖作品。

此次竞赛的开展，不仅以比赛的形式进一步激发大家对硬笔书法练习的活力，还引导他们学会了思考和总结，巩固了书法小课堂开课以来的联系成果。（文图/刘海艳）