因本次课程与上期间隔较长，陈老师首先带领孩子们回顾前两次课所学的基础笔法与构图技巧。随后，他以“兰花”为主题展开教学：先通过图文结合的方式，详细讲解兰花的结构特征与文化寓意，再示范如何通过调节墨色浓淡与水分比例，表现兰叶的向背姿态与层次变化。

在实操环节，孩子们执笔蘸墨，尝试将理论转化为实践。陈老师逐一巡回指导，针对握笔姿势、墨色控制等细节进行纠正。现场小朋友们或凝神观察，或大胆落笔，在宣纸上勾勒出属于自己的第一株兰花。

此次活动不仅让孩子们感受到传统水墨画的艺术魅力，更通过“以画育人”的方式，培养其耐心与审美能力。后续课程将围绕更多传统题材展开，持续助力社区儿童文化素养提升和培养社区儿童兴趣爱好